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如南方医科大学文科招生计划20人,第一志愿投档人数22人,投档线464分,超二本线47分;理科招生计划30人,第一志愿投档人数32人,投档线438分,超二本线36分。走进会场深处,一些参会者在一艘无人水面航行器周围驻足观看。于是不知谁扔起一颗石子,再次投入了它的梦湖,顷刻波澜四起,不复平静。上古之诺百般无奈、令人悲叹,小小天边里的无邪情恋却最被世人期盼。
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芜湖徽文中学优质课评选活动方案

 芜湖徽文中学优质课评选活动方案

 一、活动目的 

为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优,培养骨干教师,达到互相学习,共同进步,全面提高课堂教学水平的目的。 

二、评选领导小组 

为了加强对优质课评比活动的领导,学校成立优质课评比领导小组。 

成员:袁明亮、王德兵、胡小五、查庆红、

注:如果上述评委中本人参赛,则另安排学科评委,评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。 

三、评选程序 

  1、组织在职中青年教师,人人参加。

  2、学校评比活动时间安排:第17周(1220日—1221日)。 

四、评选要求 

  1、评选内容自选,每位评选教师准备一节课的教学内容,用时45分钟。 

  2、各教师于1219日前将参加评选上课班级、上课内容上报给教务处。 

  3、全校教师在评选过程中要积极参与听课。 

  4、教师们在听课时要遵守课堂纪律,认真做好听课记录。 

 五、评选办法 

评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。 

  1、教学设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,备出一节课,进行教学设计,要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式5份,上课前交评委组(陶磊老师处)本环节占总成绩的20%。 

  2、执教上课:根据教案设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。本环节占总成绩的60%。 

  3、课件制作使用:为促进现代化教学方式的有效实施,本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学,正确制作与使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。本环节占总成绩的10%。 

  4、课后反思:课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。准备一式5份,课后第二天交评委组。本环节占总成绩的10%。 

  5、四项成绩的总和为参赛教师的总成绩。教案、课件、课后反思于1223日集中上传教务处存档。 

六、表彰奖励 

  1、按参加优质课评比活动的情况,评比出一、二、三等奖各1名、3名、5名和若干鼓励奖予以表彰及一定的物质奖励。 

  2、根据参加优质课评比活动的情况,优先推荐参加市级以上有关评比、培训进修等活动。 

未尽事宜,另行通知。    

 教务处  

20161215

         

 

              附件:芜湖徽文中学教师优质课评分表

 

 

    芜湖徽文中学教师优质课评分表

授课教师

 

课题

 

班级

 

节次

 

时间

 

 

要求

得分

教学设计

(20%)

要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行

 

执教上课

(60%)

1、以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;

2、教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功·;

3、注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。

 

课件制作

(10%)

1、运用多媒体辅助教学,正确制作与使用课件;

2、根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩

 

课后反思

(10%)

课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。

 

评委签名

 

总分

 

 

 

 

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